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In dieser Folge spricht Daniela mit Dunja Wermter, Diplompädagogin, Dozentin, Supervisorin und Autorin, über die Bedeutung von Biografiearbeit in der pädagogischen Praxis. Sie zeigt, wie die Auseinandersetzung mit der eigenen Lebensgeschichte hilft, blinde Flecken aufzudecken, Glaubenssätze zu erkennen und die eigene Haltung als Fach- oder Leitungskraft zu reflektieren.
Ein Gespräch über Selbsterkenntnis, innere Kindarbeit und den Mut, genauer hinzuschauen.

In dieser Folge sprechen Lea Wedewardt und Daniela Kock mit der Referentin Antonia Solms über Chancen und Risiken der frühen Mediennutzung. Sie gehen der Frage nach, wie Smartphones und Tablets den Alltag von Kindern und Jugendlichen prägen, welche Auswirkungen Social Media auf ihre Entwicklung haben kann und welche Rolle Erwachsene bei der Begleitung übernehmen sollten. Dabei geht es sowohl um Gefahren wie Überforderung, Suchtfaktoren und Sprachdefizite als auch um Chancen wie Zugang zu Information und soziale Vernetzung. Antonia gibt dabei praxisnahe Impulse, wie Fachkräfte und Eltern Kinder in einer digitalen Welt stärken können.

Ängste gehören zur kindlichen Entwicklung dazu – doch wie entstehen sie eigentlich? Und wie können pädagogische Fachkräfte Kinder dabei begleiten, diese Ängste zu bewältigen? In dieser Folge spricht Daniela Kock mit Dominik Gläsner, Pädagoge und Psychologe, über die Entstehung von Ängsten und den richtigen Umgang im Kita-Alltag.
Warum haben Kinder Angst vor Dunkelheit, Trennung oder neuen Situationen und woran erkenne ich, ob es sich um entwicklungsbedingte Ängste oder Angststörungen handelt? Welche Mechanismen stecken dahinter, und wie können Fachkräfte ihnen Sicherheit geben, ohne Ängste zu verstärken? Freu Dich auf wertvolle Impulse und konkrete Strategien, um Kinder in herausfordernden Situationen sensibel zu...

Offene Arbeit ist mehr als ein pädagogisches Konzept – sie ist eine Frage der Haltung. In dieser Folge sprechen wir mit Achim Heigert darüber, warum offene Arbeit vor allem im Kopf beginnt, wie sie im Teamalltag wirklich gelebt werden kann und welche Rolle Sprache dabei spielt. Gemeinsam schauen wir auf Begriffe wie „Bezugskind“ oder „Freispiel“ – und warum es sich lohnt, darüber im Team ins Gespräch zu kommen. Du bekommst konkrete Impulse für die Arbeit im Team, Methoden zur Reflexion und Tipps für mehr Klarheit im pädagogischen Alltag.

Wie gelingt gute Leitung in Zeiten von Personalmangel, steigendem Druck und sich ständig wandelnden Anforderungen? In dieser Folge des Weiter Wachsen-Podcasts sprechen wir mit Stefanie Sahland über die Herausforderungen von Leitungskräften in Kitas – und darüber, wie sie zwischen Verantwortung, Belastung und Veränderung handlungsfähig bleiben können. Darüber hinaus geht es um konkrete Strategien für Leitungspersonen, um sich selbst und das Team gut durch unsichere Zeiten zu führen – ohne sich dabei selbst zu verlieren. Wir zeigen Dir, wie Leitungskräfte mit Klarheit, Kommunikation und Haltung Orientierung schaffen können, auch wenn die äußeren Bedingungen schwierig sind.

Wie gelingt es, als Kita-Team gemeinsam durch herausfordernde Zeiten zu gehen? Martina Kohrn, Trainerin für Konfliktmanagement und Resilienz, erklärt in dieser Folge, was Team-Resilienz wirklich bedeutet und warum sie mehr ist als individuelle Belastbarkeit. Mit anschaulichen Beispielen aus der Praxis zeigt sie, wie Teams langfristig gestärkt werden können: durch Kommunikation, gemeinsame Ziele, eine wertschätzende Haltung und konkrete Übungen für den Alltag. Eine spannende Folge für alle, die Teamarbeit bewusst gestalten und stärken möchten.

In dieser Masterclass spricht Tanja Schmidt darüber, wie Kindergebärden die frühe Sprachentwicklung unterstützen und die Kommunikation in der Kita stärken können. Du lernst praxisnahe Methoden kennen, um Bindung, Selbstwirksamkeit und einen wertschätzenden Umgang zu fördern – auch im Hinblick auf Inklusion und Übergangssituationen.

Selbstfürsorge ist keine Zusatzaufgabe, sondern die Grundlage für professionelles pädagogisches Handeln.
In dieser Folge spricht Rebekka Asbach über die Kunst, eigene Grenzen zu erkennen und zu achten und zeigt praxisnah, wie Fachkräfte auch im stressigen Alltag achtsam mit sich umgehen können. Es geht um Körperwahrnehmung, Verantwortung im Team, einfache Tools für zwischendurch und darum, wie Selbstfürsorge langfristig gelingen kann – ohne Schuldgefühle oder Perfektionismus.

Was bedeutet es eigentlich, als Quereinsteiger:in in einer Kita zu arbeiten? Michaela Anders gibt Einblicke in ihre Arbeit als Referentin für Quereinsteiger:innen und erklärt, warum Motivation oft wertvoller ist als Fachwissen. Wir sprechen über Herausforderungen, Chancen und warum ein gut durchdachtes Einarbeitungskonzept für alle Beteiligten entscheidend ist. Eine Folge für Leitungskräfte und alle, die Vielfalt im Team als Bereicherung sehen.

In dieser Folge spricht Logopädin und Therapiewissenschaftlerin Rahel Joha mit Lea und Daniela über das wichtige Thema Late Talker – Kinder, die im Vergleich zu Gleichaltrigen verspätet zu sprechen beginnen. Du erfährst, woran man Late Talker erkennt, welche Rolle genetische Faktoren spielen, wie Sprachentwicklung professionell eingeschätzt wird – und wie pädagogische Fachkräfte Kinder in ihrem Alltag gezielt unterstützen können.